Psychologie à l’école

Le suivi d’une intégration scolaire avec le psychologue scolaire

Alexis a un peu plus de 2 ans lorsqu’il est inscrit à l’école maternelle après les vacances de Printemps. Très rapidement il surprend les enseignantes par son comportement : il ne s’exprime que par cris, grimace et trépigne beaucoup, manque de…

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CLIS : Intégration des enfants handicapés

C’est à l’occasion de la création d’une CLIS 1, d’un RASED et d’un poste de psychologue scolaire que, peu à peu, un partenariat s’est construit. Partenariat parents / enfant / enseignante /psychologue qui a favorisé l’intégration des enfants handicapés dans l’école…

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Contribution du psychologue à l’intégration d’une fille autistique

Un début de scolarisation difficile Julie est arrivée à l’école à l’aube de ses trois ans. Son comportement « bizarre » avait incité la maîtresse, en accord avec les parents, à organiser un accueil très progressif : d’abord une heure, en augmentant petit…

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Aide psychologique à un enfant diagnostiqué dysphasique /dyslexique

La situation d’Antoine est évoquée devant le psychologue pour la première fois à l’occasion du conseil de cycle auquel il assiste dans une école qui m’est nouvellement attribuée. Il est qualifié par la directrice comme « ne relevant probablement pas de…

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Aide à l’adaptation et l’intégration d’un enfant mordeur en école maternelle

Quand M est rentré à l’école à quatre ans, il m’a tout de suite été signalé comme un «  enfant mordeur  ». L’école de ZEP qu’il fréquente alors est très sensible aux relations difficiles que certains parents ont avec les…

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Aide psychologique à l’intégration d’une enfant en école maternelle

A son entrée en petite section de maternelle, Lucie a déjà dépassé les quatre ans et demi. Comme son frère, aîné de six ans, elle refuse les rituels, les activités, les règles. L’école dit contenir d’incessantes déambulations, parle de mise…

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Aide psychologique à l’intégration d’un enfant avec des troubles du comportement

Paul est accueilli en CLIS en cours d’année (autre école, autre secteur), au milieu de son année de CP, après un maintien en maternelle.

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Atelier « L’éducation pour tous : bien public, de la petite enfance à l’université »

Soulignant les inquiétudes des ONG à voir le marché s’emparer de l’EPT notamment par l’utilisation perverse des TICE, il rappelle que le droit à l’éducation , son obligation et sa gratuité ont fait l’objet de nombreux textes depuis la déclaration…

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Une éducation démocratique pour un monde solidaire

Ce texte a pour ambition de présenter les analyses, conclusions et principales propositions issues du Forum Mondial sur l’Éducation (FME), réuni à Porto Alegre, du 24 au 27 octobre 2001. Le FME s’inscrivait explicitement dans la dynamique du premier Forum…

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L’intervention des psychologues dans les écoles en situation de crise

Gestion des situations de crise Programme Comenius • Se former pour intervenir en urgence, • Travailler ensemble entre psychologues européens ont été les deux grands axes de ce séminaire qui a été de qualité exceptionnelle et qui a renforcé notre…

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